晚上(shang)(shang)不(bu)想睡，早(zao)上(shang)(shang)不(bu)想起，回想起上(shang)(shang)學(xue)那會的早(zao)上(shang)(shang)，躺在床上(shang)(shang)掙扎道：我不(bu)想去上(shang)(shang)課。以前，或許(xu)還有室友幫著答到，但現(xian)在...

新品推薦-人臉點名球

      傳統(tong)考勤方(fang)式(shi)耗時長且(qie)效率差，不僅影(ying)響了(le)教師正常授課，而(er)且(qie)數據遺(yi)漏(lou)、代簽到等一系列問題也會影(ying)響到統(tong)計結果(guo)的準確性，進而(er)無法(fa)從根本上解決學生逃課、上課不認(ren)真聽講等問題。

針對上(shang)述問(wen)題，天地偉業打破傳統人(ren)工點(dian)名(ming)的種種弊(bi)端，通過(guo)布設人(ren)臉點(dian)名(ming)球(qiu)，可在不影(ying)響教師正常授課的情況下(xia)，高效、準確無誤的統計學生出勤情況、掌握學生聽課狀(zhuang)態、提高課堂質量。

      天津某(mou)高校試點運行畫面

       點名(ming)球可(ke)抓拍50米(mi)范圍內的(de)人臉，保證絕大(da)部分(fen)教(jiao)室場景的(de)使(shi)用需(xu)求。而且在護罩內即可(ke)進行水平360°連續旋轉(zhuan)，垂直90度旋轉(zhuan)，并(bing)且毫無噪音，保證學生(sheng)上課時不受絲毫影(ying)響。

       搭(da)配天地偉業

       后端服務器及軟件可實現

       1、人臉識別點名(ming)

       以非接觸手(shou)段對學生進行簽到管理，減少教師(shi)點名環節，有效防止逃(tao)課、代答(da)頂替的(de)現象。

       2、學生區域定位

       通過(guo)分析某(mou)學生上課經常坐在教室的位置，能夠從側面(mian)體現出學生的積極性。

       3、學生行為分析

       通過分析學(xue)生上課表情狀態(tai)，進而判斷出學(xue)生上課時的專(zhuan)注(zhu)度情況。

       4、考勤統計分析

       通過后(hou)臺大數據(ju)研(yan)判分析，得出最(zui)受歡迎老(lao)師(shi)、授課質(zhi)量最(zui)高老(lao)師(shi)以及出勤率最(zui)低的學生等多維有效數據(ju)。

       學生生涯一(yi)晃而過(guo)，能夠把(ba)握住這幾(ji)年，努力提升自己(ji)(ji)的(de)專業(ye)技能、開拓自己(ji)(ji)的(de)視野(ye)與學識，是(shi)一(yi)件難(nan)得的(de)事情。所以，能夠好(hao)好(hao)讀書，最(zui)好(hao)別逃(tao)課，更何況是(shi)在無技可(ke)逃(tao)的(de)天地偉業(ye)人臉點(dian)名球的(de)面前。